由四川省經(jīng)信委、四川省教育廳、四川省商務(wù)廳、德國(guó)駐成都總領(lǐng)事館、德陽(yáng)市人民政府共同主辦的“創(chuàng)新德陽(yáng)”――中國(guó)制造2025對(duì)話(huà)德國(guó)工業(yè)4.0大會(huì)在四川德陽(yáng)舉行。
大會(huì)緊扣“創(chuàng)新德陽(yáng)”主題，突出中國(guó)制造2025和德國(guó)工業(yè)4.0戰(zhàn)略解析、智能制造機(jī)遇與挑戰(zhàn)、智能制造技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)展望、中德智能制造對(duì)接、中德職業(yè)教育合作等特色內(nèi)容，主要活動(dòng)包括：中國(guó)制造2025對(duì)話(huà)德國(guó)工業(yè)4.0大會(huì)、中德企業(yè)需求對(duì)接會(huì)、中德職業(yè)教育專(zhuān)題對(duì)接會(huì)、中德智能制造(德陽(yáng))工業(yè)展覽會(huì)。
大會(huì)立足深度對(duì)話(huà)，以“演講+現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話(huà)”的形式，邀請(qǐng)德國(guó)前副總理兼外長(zhǎng)約施卡﹒菲舍爾先生、德國(guó)西門(mén)子、庫(kù)卡機(jī)器人等政界、工商界、學(xué)界等200余位人士、企業(yè)家精英、專(zhuān)家學(xué)者參加，共同探討中國(guó)制造2025四川行動(dòng)計(jì)劃與德國(guó)工業(yè)4.0戰(zhàn)略有效對(duì)接內(nèi)容、機(jī)制等話(huà)題，共同為德陽(yáng)制造向智能化、綠色化、服務(wù)化轉(zhuǎn)型“把脈問(wèn)診”開(kāi)出良方。
約施卡·菲舍爾作了“歐盟企業(yè)在中國(guó)西部之機(jī)遇”的演講。弗勞恩霍夫工廠運(yùn)行和自動(dòng)化研究所亞洲區(qū)負(fù)責(zé)人拉爾夫·奧皮爾辛斯基介紹了“德國(guó)數(shù)字化生產(chǎn)技術(shù)與體系”，他認(rèn)為德國(guó)工業(yè)4.0是一個(gè)整體概念，它包含智能移動(dòng)互聯(lián)、物流社交網(wǎng)絡(luò)、云計(jì)算等多個(gè)分支。他說(shuō)，這些技術(shù)與生產(chǎn)是為了滿(mǎn)足消費(fèi)者的需求。
中國(guó)職業(yè)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)機(jī)械工業(yè)教育發(fā)展中心主任陳曉明作了“中國(guó)制造2025下職業(yè)教育支撐對(duì)策”的演講。他認(rèn)為中國(guó)制造2025主要從五個(gè)方面對(duì)人才培養(yǎng)產(chǎn)生影響：發(fā)展理念，技術(shù)升級(jí)，產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)變革，管理提升，要素優(yōu)化。其中重要的是人力資源的優(yōu)化。
四川工業(yè)科技學(xué)院黨委書(shū)記、校長(zhǎng)唐健禾給出了該校與德國(guó)職業(yè)教育合作的構(gòu)想：，積極引進(jìn)德國(guó)*人才培養(yǎng)模式和專(zhuān)業(yè)課程；第二，全面借鑒德國(guó)“雙元制”教學(xué)模式和“三元制”職業(yè)教育培訓(xùn)模式；第三，不斷加強(qiáng)與德國(guó)相關(guān)企業(yè)的深度交流與合作。第四，廣泛開(kāi)展中德職業(yè)教育“互聯(lián)網(wǎng)+”應(yīng)用研究。
德陽(yáng)與德國(guó)濟(jì)根-維特根斯坦縣是友好城市。德陽(yáng)與德國(guó)企業(yè)合作歷史悠久，德陽(yáng)不僅采購(gòu)德方的設(shè)備和技術(shù)，為德方提供產(chǎn)品，而且還共同開(kāi)展生產(chǎn)制造和技術(shù)合作。為了加強(qiáng)進(jìn)一步的合作和交流，在會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，四川工業(yè)科技學(xué)院向約施卡·菲舍爾頒發(fā)了顧問(wèn)聘書(shū)。